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身為一名老師
走下講臺 學生能否看見更寬的視野？
後退一步 學生是否擁有更大的空間？
擱置書本 學生會不會學得更多的真實？
去除教授 學生能不能建構更多的知識？
2013 年暑假，三名漢帝老師
＂跟著＂一隊國中生到訪台灣東南角
去走訪台灣的美色、台灣的真色、台灣的原色。
進行一堂綜合臺灣文史、社區營造、體能鍛鍊、
自然生態、團體互動、自我成長的課程。
我們想看看：當老師不再是前方的領航者時，
孩子們能不能成為領導者？
大人放手了，孩子是不是就有機會接手？
我們認為
步行是對土地虔誠的禮敬
走讀是對歷史深刻的省思
壯遊是對自我成長的淬鍊
26號公路將在未來連接台灣的新動線
但阿塱壹古道將徹底在世界上消失
我們將踏出台灣在地精神的堅持
走過阿塱壹古道
登上牡丹灣部落
在山林裡與自我對話
在遊獵中與自然共生
從自然史到人類發展史
在空間與時間的遷徙中
看見土地的力量
用你的腳留下台灣的印記
歡迎您一起來和我們 壯遊阿塱壹古道
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