見自己 閱天地 觀眾生
我們想要讓遇見我們的孩子
重組他(她)12年來學習的斷簡殘篇
我們想要讓遇見我們的孩子
重新展開他(她)未來的學習視野
所以
我們以現行國中課程綱要為阡
生活中的經驗知識為陌
彼此交相錯落
讓孩子重新站上學習的高臺
重新遇見學習的快樂
這個暑假
是孩子人生階段的另一個開始
我們把學習權還給孩子
讓孩子從文學經典裡尋找生命智慧與文化傳承
從數學對話中開啟理性與邏輯推理之門
在實驗室的實作與體驗中領悟科學實事求真的態度
由里山小徑的生態與文史踏察中讓孩子在走讀於天地之間
呼吸著這一片土地的"春秋" 吐納著大千世界的變化
明心見性 從閱讀天地間 看見自己 關照眾生
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